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必修3《第24课音乐与影视艺术》最新教案优质课下载
【教学分析】
【重点】19、20世纪主要的音乐派别、音乐家及其代表作；电影艺术的发展历程。
【难点】19、20世纪的音乐、电影艺术产生和发展的时代背景及其特点。
【教学课时】
一课时
【教学方法】
多媒体教学法；情境教学法；启发教学法；总结归纳教学法。
【教学过程】
【课程导入】
设问：我国的基本教育方针是什么？
指出：全面发展的教育方针。
扩展：现在的全面发展要求我们德智体美劳各方面都能得到锻炼和发展，美育正是其中的一个重要环节。而美育与我们的艺术欣赏和了解有着巨大的关联。今天让我们一起徜徉在艺术的长河里，去了解和欣赏近代以来世界的音乐和影视艺术。
【课程推进】
第24课 音乐和影视艺术
【演示幻灯片】“奥菲斯演奏里拉琴感动冥王”的配图和文字，说明音乐的力量。
一、音乐艺术
1、十九世纪的音乐
【演示幻灯片】“走进十九世纪，感受传世名作”
四个音频：贝多芬《英雄交响曲》
约翰??施特劳斯《蓝色多瑙河》
威尔第《茶花女》
比才《卡门》
一个视频：柴可夫斯基《天鹅湖》
【学生活动】选取学生将五篇代表作一一对应“歌剧”（威尔第、比才）、“交响乐”（贝多芬、施特劳斯）、“芭蕾舞剧”（柴可夫斯基）。
【教师设疑】上述音乐作品都属于什么流派？