《第2课除旧布新的梭伦改革》精品优质课教案设计

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2.过程与方法

（1）通过分析古希腊的地理位置及特殊城邦政治景观,探究其与古希腊民主政治之间的关系.

（2）在分析雅典民主政治相关资料时,引导学生剖析、归纳古希腊民主政治的实质.

3.情感态度与价值观

通过对希腊民主政治产生的自然与社会环境的认识,使学生明白一种制度的产生总是与其所处的自然地理环境和社会环境密切相关,一方水土、一种社会制度造就一方人民.希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然、社会环境和享有充分政治权利的公民,认识其局限性.

二．教学重点及难点:

重点:地理环境对希腊民主政治的影响；雅典民主政治的内容.

难点:雅典城邦民主政治的基本特征、实质和影响.

三．课时安排:1课时

四．板书设计

五．教学的准备:教学材料及其课件的制作

六．教学过程:

导入新课:用1988年汉城奥运会主题曲视频导入新课.学生观看视频,教师设问引出雅典,现今奥运会的渊源,探究雅典民主政治.

讲授新课:

教师出示古代希腊地图,引出古代雅典,不是国家名称,而是地理概念.让学生明确地理范围.

教师出示古代希腊历史的发展历程,使学生政体把握历史,明确该课在古代雅典历史的位置,中外对比学习.

教师出示课程标准,让学生明确此课的核心和学习任务,定位此课的重点问题.

教师指出民主政治的两类形式,引领学生探讨雅典的直接民主.

贵族制到民主制

教师出示自主学习,感受文明:

阶段奠基确立顶峰统治者时间背景

改

革

内

容选