人教2003课标版《第2课倒幕运动和明治政府的成立》公开课教案下载

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与方法情感态度价值观识记理解运用尊王攘夷运动运动的兴起；

运动的失败通过了解尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响，理解明治政府的成立的必然和改革的必然。了解尊王攘夷运动迅速发展为倒幕运动的原因，倒幕运动推翻了幕府统治，建立了明治政府，认识事物之间必然联系性。问题探究

历史比较

概括阐释

交流讨论民族危机导致了日本倒幕运动的出现，增强在民族危亡下的救亡意识和爱国主义意识。倒幕运动倒幕派；大政奉还戊辰战争幕府被推翻

明治政府建立C教学重点与难点

重点：尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响

难点：“尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”？

D教学过程：

【导入新课】

提问：材料及提问导入

1870年前后，刚刚统一德意志帝国的“铁血首相”俾斯麦先后接待了来自日本与中国的两批使节，他看到的景象是，“日本到欧洲来的人，讨论各种学术，讲究政治原理，谋回国做根本的改造；而中国人到欧洲只问某厂的船炮造得如何、价值如何。”因此他预言，“中国和日本的竞争，日本胜，中国败。”提问中日此时进行的改革，以及不同的结果，由此导入新课。

【讲授新课】

一、尊王攘夷运动

1.运动的兴起背景：

（1）外国势力的入侵，导致民族矛盾的加剧；（内忧外患，根本原因）

（2）幕府统治者对外妥协和对内镇压，引起许多有民族责任心的武士的不满，形成“尊攘派”。（直接原因）

2、标志：1860“樱田门事件”

【知识链接】“樱田门事件”

1860年3月24日，来自水户和萨摩藩的18名武士利用井伊直弼登城的机会，在江户城的樱田门外，对幕府实权派人物井伊直弼发动了袭击，尽管有60名警卫保护，井伊直弼还是被砍下了头。这就是日本历史上著名的“樱田门事件”。从此，以中下级武士为主体、有地主、富农、商人和手工工场主参加的“尊王攘夷”运动开始了。

3、口号：“尊王攘夷”——就是尊奉天皇，赶走外国侵略者。（攘夷是核心）

4、领导与主要参与者：尊攘派。

（1）尊攘派力量：以中下级武士为主体（高杉晋作的“骑兵队”）

还包括大名、富农、手工共场主和商人

为何以中下级武士为主体？