1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第2课维新运动的兴起》新课标教案优质课下载
三、教材分析
本课教材主要从四个方面向学生介绍了维新运动兴起的情况：早期改良思潮，康有为及其变法思想，公车上书和强学会，梁启超与《时务报》。早期改良思潮在鸦片战争后便出现了，是对林则徐、龚自珍、魏源等人思想的继承和发展；之后康有为、梁启超等人的思想理论又有了进一步的发展，并且进行了维新变法的实践活动，从而促成维新变法局面的形成。在教学过程中，要让学生体会到维新变法运动不仅是一场思想解放运动，更是一场政治运动，为后面“百日维新”的开展做好充分的准备。
四、教学目标
1、识记早期改良思潮的主要代表人物及主张；康有为、梁启超、谭嗣同和严复的政治主张及历史影响。
2、理解康有为变法思想的特点及影响。
3、分析维新思想的形成背景，总结维新思想的形成过程，比较各思想家的思想特点，探究维新活动的深远影响。
五、教学策略
教师通过视频、图片和文字材料等创设和还原历史情境，教师采取多种方法和途径，设计恰当的学习活动，针对学习内容选择不同的学习方式。在教学过程中，合作探究、小组合作呈现多样化，从学生实际出发营造教学情境、设计教学问题从而激发学生探究、解决问题的热情；注意师生互动方式，不仅是形式上的互动更是师生之间在情感和思维上的双向互动，通过音乐、朗读等形式激发学生的情感体验和升华。
六、教学过程
步骤1：导入新课
展示图片：刘公岛甲午战争纪念馆展出的梁启超对甲午战争的评价：“唤起无果千年之大梦，实自甲午一役始也。”
教师提问：甲午中日战争对于中国的影响是什么？
设计意图：温故而知新，通过问题让学生回忆上节课内容，为新课开展做好铺垫。
步骤2：甲午战争失败后民众的反映如何?
投影展示材料：
材料一：驻日大使郑孝胥：“吾今为虏矣！”
材料二：市井街头人人说着同样的口头禅：“国破家亡，死了算了。”
材料三：维新派代表人物康有为：“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上，如笼中之鸟、釜底之鱼、牢中之囚，四万万民众为奴隶、为牛马、为犬羊，听人宰割，此四千年中二十朝未有之奇变。”
教师提问：上述材料反映了甲午战败后中国不同社会阶层的反映，面对这种情况中国该怎么办？
设计意图：战争失败的影响在必修二和本单元第一课都有详细的介绍，通过三则补充的材料，让学生学会从不同社会阶层的心理角度来反思甲午战争失败的影响。通过情境材料的带入，让学生容易产生共鸣——必须要变。
步骤3：投影展示标题：一、变的抉择是现实需要
教师提问：当时中国有哪些救国思潮？
维新变法、革命救国、实业救国……
设计意图：通过该问题的回答能够将学生的选修、必修内容有机结合，培养学生全面、立体看待问题的能力。
教师引导：当时中国有这么多的救国主张，哪一种是当时的时代最强音？