《二伟大的历史性转折》优质课教案设计

《二伟大的历史性转折》教案优质课下载

3．概述对外开放的史实，分析对外开放格局形成的特点。

【教学目标】

知识与能力

了解中共十一届三中全会是新中国历史上具有深远意义的伟大转折，认识这次全会作出的有关改革开放的决策，认识这次全会对于建设有中国特色社会主义新道路的开创意义。

了解中国的改革首先是从农村开始的，认识在农村实行家庭联产承包责任制的重要性。

了解我国创办经济特区的史实，认识对外开放的历史作用。

过程与方法

搜集整理改革开放初期10年间我国农村改革、城市企业改革和对外开放的史料，教学生学会史料搜集整理的一般方法。

通过社会调查，学习和认识改革开放初期10年间我国经济建设和发展的过程和成就，教学生学会历史调查的一般方法。

情感、态度与价值观

通过学习中共十一届三中全会召开的历史背景、重大决策和历史意义，充分认识我国改革开放的艰巨性和必要性。

通过感受改革开放初期10年间我国经济建设和发展的过程和成就，加深学生对党的改革开放路线方针政策的理性认识，强化对党的领导的信念和社会主义的信心。

学情分析

高一学生在初中已经对中国近代现代历史有了初步的学习，具备了一定基础知识，但是他们在对历史学习的分析概括的综合能力上与高中历史的教学要求还有一定的差距，鉴于学生的学习压力，教学过程中不可能利用太多的时间由学生去搜集或者查询资料，因此，这节课在突破教学重难点上教师最好能查找并引用一些相关的历史资料，通过整理运用到课程当中，从而达到加强学生的学习分析能力。

【重难点突破】

重点：1．中共十一届三中全会作出的战略决策及其历史意义。

2．农村家庭联产承包责任制。

难点：我国对外开放政策的形成。

教学时间按排：一课时

【教学过程】

课堂开始——（幻灯片）浏览几幅图片——有关我们学校变迁的图片。

师：是什么原因，让我们的学校，我们的家乡，让我们的祖国，发生了翻天覆地的变化？

生：改革开放

师：改革开放近30多年，民富国强，中国取得了震惊世界的成就。

（幻灯片）世界银行这样评价中国：“中国只用一代人的时间，就取得了其他国家用了几代人才取得的成就。”