人民2003课标版《三“蒸汽”的力量》集体备课教案设计

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《“蒸汽”的力量》是人民版教材必修二专题五第三节。在内容上：本节课将围绕蒸汽机展开，从三个不同的角度展现蒸汽的力量，包括工业革命发生的原因、成就以及影响。

在地位上：本节课在本专题的学习中具有承上启下的作用；本节内容也一直在高考中占据重要位置，是历年高考的重点，学好本节对于理解和掌握资本主义发展史有着举足轻重的作用。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）分析掌握工业革命首先发生在英国的前提条件。

（2）识记工业革命重要的技术成果。

（3）培养学生阅读文字、图表，提取有效信息，归纳历史现象，形成正确认识的能力。

2、过程与方法

采用高效课堂教学法。除文字材料以外，更多选用视频、图片、数据图表等多种形式呈现信息，同时创设情境，培养学生从材料中提取有效信息，结合所学知识归纳问题的能力，养成论从史出的分析习惯。

3、情感态度与价值观

（1）科学技术是第一生产力，生产力的进步必然会推动生产关系的变革。

（2）通过教学使学生感悟工业文明在人类历史发展中的地位，感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困境。

（3）科技没有国界，科技成果是人类对自然认识改造经验积累的结果，而现实世界中科技的竞争十分激烈，树立重视科技发展的观念，为人类的可持续发展做出贡献。

教学重点：分析工业革命首先发生在英国的原因；

教学难点：理解蒸汽机对工业革命的推动作用，分析工业革命对英国的影响。

三、学情分析

学生已掌握一定的历史知识，具有初步的历史知识框架，并具有一定的思维、分析、理解、辩证的能力。但学生对历史的学习兴趣不够，学习较被动，因此在教学中应发挥学生的主体地位，充分调动学生的积极性，引导学生进一步深入分析工业革命首先发生在英国的原因以及工业革命的影响。

四、教学过程

一、革新之路，发明迭起——了解工业革命的成就；

二、革新之由，缘起英国——探究工业革命的原因；

三、革新之果，影响深远——分析工业革命的影响；

五、教学过程

教师活动

预设学生活动

设计意图