必修二《三“蒸汽”的力量》公开课教案下载

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情感态度价值观目标：树立“科学技术是第一生产力”意识，培养爱国主义情怀。

【教学重点】工业革命的表现及影响

【教学难点】工业革命首先发生在英国的原因

【教 具】多媒体课件

【教学方法】案例分析法、自主探究法、合作讨论法

【教学过程】

【导入新课】

师：这个苹果诱人吧。。。时下有个非常时髦的词汇，叫做“苹果力”，主要是说“三个改变了世界的苹果”， 迄今为止，有3个著名的苹果对人类历史产生了重大影响，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在了乔布斯手中。

师：第一个诱惑了夏娃，他意味着什么

第二个砸醒了牛顿，他意味着什么

第三个握在了乔布斯手中。又意味着什么

师：夏娃的苹果带我们看到这个新世界，牛顿的苹果带我们了解这个新世界，而乔布斯的苹果则带我们体验这个新世界。

这三个苹果说明了，欲望、求知、创新，是人类进步的阶梯……

师：正是“欲望、求知、创新”，把我们人类带进了近代社会、带来了工业文明。接下来我们学习专题5第3课—— 《蒸汽的力量》

师： 我们来看这个人是谁，这又是什么

生：瓦特和他的蒸汽机。

师：我们看到这段话：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的赖……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。”

--------[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》

师：如何理解“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。”，蒸汽机的发明个使用有着怎样的意义

生：1）使机器生产摆脱了自然条件的限制

2）引起了交通运输等领域的革命

3）人类社会进入 “蒸汽时代

师：所以在《大国崛起·解说词》有这么一句话“牛顿缔造了工业革命的钥匙”，“瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”

师：接下来我们完成昨天布置的一个预习作业：18世纪50年代，英国人威廉踌躇满志。想要在自己老家曼彻斯特开办企业，你认为威廉会选择哪一当时最有发展前途的行业并及时进行技术革新？请以“威廉的发家史”为题给我们讲述一个工业革命的小故事。

要求：1、具有逻辑性；