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Ability aim:
将本课的5个元音字母，达到会读，会认，会用的目的。
Moral education aim:
培养学生学习音标的兴趣，体验学习音标的实用性，和操作性。
Important Points:
能辨认开音节和闭音节的单词。
会读元音字母的两种不同发音。
Difficult Points:
能依据元音字母的两种不同发音，灵活的拼读出陌生单词。
六、Teaching aids:
A:Warming up
Greeting:
T: Hello! boys and girls!
S: Good morning! Miss Xue.
T: Nice to meet you!/Glad to meet you!
S:Nice to meet you ,too./Glad to meet you,too.
B:Let’s sing an ABC song.
Revision the letters and phonetic
Show your cards,and ask to read the letters and phonetics
For example: (1) g---[g] (2)k---[k] (3)p---[p] (4)b---[b]
t---[t] (6)d---[d]
通过领读，让同学们第一达到复习的效果，第二让同学们体会清辅音和浊辅音的不同之处。
c:Present
通过以前学习的辅音音标，本节课，带领大家继续来学习元音音标。
Step1:
将英语中的26个字母，进行分类：一类叫元音字母
一类叫辅音字母
通过形象的比喻，从直观的数量上，让同学们感受，辅音字母的实力更加强大些，而元音字母的实力会更弱一些。
总结出，元音字母经常会被辅音字母所包围住。
通过直观的观察，让同学们找出pig 和fit 两个单词的元音字母。