人民2003课标版《一社会主义建设道路的初期探索》优质课教案下载

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【教学目标】

一、知识与能力

了解战时共产主义政策实施的历史背景，简述该政策的内容并予以简要评价。

了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，概括新经济政策的特点及其历史影响。

二、过程与方法

列表从背景、目的、基本内容及影响等方面比较战时共产主义政策与新经济政策。

联系中国改革开放的现实，探讨新经济政策在社会主义建设道路探索方面所作出的重要贡献。

三、情感态度和价值观

感受列宁领导的苏维埃政权在探索社会主义建设过程中表现出来的非凡勇气和创新精神，确立积极进取、求真务实的人生态度，树立战胜困难、迎接挑战的决心和信念。

【教学过程】

同学们都知道，科学社会主义的创始人是马克思，但社会主义是什么样子的？马克思是这样设想的：

在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。

请思考：马克思设想的社会主义具有哪些特点？

答：实行公有制，实行计划经济，取消商品经济。

但是，历史的发展从来不以人的意志为转移。人类历史上第一个社会主义国家偏偏建立在一个生产力水平十分落后、小农经济占优势的国家——俄国。在这种情况下，该怎样建设社会主义？今天，我们就一起来学习《社会主义建设道路的初期探索》。

导入：

士兵暴动了！

地点：喀琅施塔得要塞

1921年2月28日，隶属于苏维埃政府波罗的海舰队的喀琅施塔得要塞的2.7万名水兵发动起义。起义士兵公开提出的口号是：“拥护没有共产党人参加的苏维埃”“立即取消粮食征购队”。起义者夺取了当地的苏维埃政权，并发表声明，声称“统治着祖国的共产党完全脱离了群众，没有力量把群众从全面崩溃的现状中拯救出来”。

水兵起义震动了苏维埃俄国，因为仅仅在三年前，在十月革命前夕，也是在喀琅施塔得要塞，也是这支水兵武装，也发表过一份声明，表示：“在彼得格勒苏维埃的第一声召唤下，就手执武器支援革命。”士兵的坚定支持是俄国十月革命成功的重要因素。在苏维埃俄国国内战争最艰难的时期，这支武装是苏维埃政权最坚定的拥护者。而现在，他们起来反对他们曾经拥护过的共产党。

这是暴动吗？

一名起义士兵在信中说：“（这）不是富农的暴动，而是对正义的胜利丧失了任何希望的劳动居民的暴动。”

请思考：从这段话中可以看出起义士兵的什么情绪？

答：不满。

说得对！士兵是不满的，对革命胜利后的形势非常不满。请同学们阅读课本P.132第一段，当时参加暴动的多为刚刚穿上军装的农民，这实际上反映了什么？