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《二当今世界经济的全球化趋势》新课标教案优质课下载
1.通过历史资料和现实生活情况，加强学生对历史知识的了解。
2.通过讨论和历史情景剧表演等形式，使学生体味历史的过程。
三、情感态度与价值观
通过经济区域集团化的教学使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。重点难点教学重点：经济区域集团化的发展进程。
教学难点：经济区域集团在世界经济发展中的地位和作用教学方法
与教具准备问题探究法 小组讨论
教材、多媒体（白板教室）、相关图片、相关材料、前后黑板【教学过程】
导入：二战后世界经济中出现了一种新趋势：经济区域集团化的发展趋势及经济区域集团。今天我们学习世界经济影响最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织的发展历程和前景。
区域经济集团的含义：区域经济集团是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。
图片一：欧盟总部—比利时布鲁塞尔
图片二：欧盟成员国
图片三：欧元
材料：“总有一天，到那时，------，所有的欧洲国家，无须丢掉
你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高 一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系 ------［法］维克多·雨果（1802——1885年）
思考：材料中雨果设想的欧洲是什么样的欧洲？在他之后一百多年的今天，这个“梦想”进展得如何？举出其具体实施过程中的几件大事。
探究欧洲联合的原因
材料一：15世纪哲学家卢梭说：“欧洲国家必须建立联盟，维护欧洲的和平。”
德国科学家康德说：“欧洲的联合是历史的要求。”共同的地域使欧洲国家拥有
共同的文化遗产和心理情结。
材料二：：
材料三：二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢， 政治危机，社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。