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考纲要求

明清时期的思想文化：王阳明的心学、明清之际的儒学思想、传统科技的发展、李时珍、明清时期文学艺术的发展（小说、文人画、京剧）

考纲解读

明清时期突出的时代特征是“承古萌新”，这在思想文化领域得到了鲜明地呈现。明清时期封建传统理学占统治地位，儒学的轻利思想和封建专制强化压抑人们的思想，使人们思想观念落后陈旧。然而反封建的民主启蒙思想出现。李贽是我国反封建礼教的先驱。明清之际,黄宗羲、顾炎武、王夫之反对专制制度、提倡“工商皆本”和经世致用。进步思想家对理学的反思、批判,为儒学的发展、变革注入了新的活力。传统科技进入总结阶段,出现了一大批总结性的科技著作,但没有实现质的飞跃。以《红楼梦》为代表的明清小说,反映了封建社会走向没落的历史事实。京剧诞生并发展。

学科核心素养的提升：

时空观念

1.科技文化成就表现及其所属时代。

2.了解明清时期科技文化的重要变化。

唯物史观

1.理解明清时期商品经济发展、市民阶层的扩大对思想科技文化的推动作用。

2.认识到满足人民群众的需求是思想文化发展的方向。

历史解释与史料实证

1.明清时期科学文化成就与时代发展的关系。

家国情怀

1.感受明清时期思想文化的繁荣昌盛，增强民族自豪感和文化归属感。

2.通过了解明清时期世界的巨大变化，认识中国社会面临的停滞与彷徨，树立全球意识和危机意识。

3.通过学习徐光启发展中国科技，爱国为民而不懈努力奋斗的史实，培养学生爱国忧民，服务国家的家国情怀。学

习

重

难

点1.明清时期的市民文学

2.通过学习徐光启发展中国科技，爱国为民而不懈努力奋斗的史实，培养学生爱国忧民的家国情怀。

教学方法

探究式教学法、

讨论法教学媒体多媒体课件教 学 流 程 设 计教师活动学生活动 设计意图【导入新课】