必修三《三打破隔离的坚冰》集体备课教案设计

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【学法指导】 1．仔细阅读课本，找出疑难点并记录在“我的疑问”处以便讨论。

2．运用摘抄方法或用概括性语言完成“研读课本”所提出的问题

3．最后将重点知识以一定的顺序进行整理，形成知识结构

4．历史组长职责：指导引领小组各成员按时完成任务，人人达标。

【问题导学】

1.阅读142---146页内容，简述浪漫主义产生的时间及背景，列举浪漫主义文学艺术作品，归纳浪漫主义作品的主要的特点。

2.阅读课本147—150页内容，简述批判现实主义产生的时间及背景，列举批判现实主义文学艺术作品，归纳批判现实主义作品的主要特点。

3. 阅读课本151—152页及156页内容，简述印象派产生的时间及背景，列举印象派美术与音乐作品，归纳印象派作品的主要特点。

4. 阅读课本157—158页及159—162内容，简述现代主义产生的时间及背景，列举现代主义文学艺术作品，归纳现代主义作品的主要特点。（现代主义：指20世纪以来包括立体派、荒诞派等别具有前卫特色、与传统文艺分道扬镳的流派和思潮，又称现代派）

5.阅读162—164页内容,概括电影和电视的发展历程，总结其影响。

【知识整理】

流派

盛行时间

特点

时代背景

代表人物及代表作品

影响或艺术价值

古典

主义

17世纪至19世纪初

创作上以古希腊古罗马文艺为样板，注重形式,讲究谐调,风格高雅,体现乐观。

启蒙运动和资产阶级革命运动兴起和发展

音乐：贝多芬，《第三（英雄）交响曲》

《第五（命运交响曲）

美术：《马拉之死》