必修1《第7课辛亥革命和中华民国的建立》优质课教案下载

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备考分析

辛亥革命

(1)2015·海南卷,15:从对总统权力的严格限制考查对《中华民国临时约法》的评价

(2)2013·海南卷,14:从各省先后担任最高军政长官的身份考查辛亥革命的妥协性

(3)2013·全国Ⅰ卷,29: 从洋务运动、戊戌变法、辛亥革命考查晚清现代化的趋势

(4)2012·课标卷,41:从近代“冲击—反应”模式考查列强侵华的影响

(5)2011·海南卷,16:从晚清时期政府公派的留洋学生归国后对清廷态度的变化入手,考查清廷革新能力的丧失

1.高频考点:中华民国临时约法》;

对辛亥革命的评价。

2.教材空白点:辛亥革命的妥协性。

3.备考策略:(1)认识辛亥革命需站在现代史观

的角度, 对中国现代化的作用,

这是高考考查本考点的基本角度。

【教学目标】

1．知识与能力：

（1）了解辛亥革命爆发前中国的社会状况，理解辛亥革命爆发的必然性。

（2）了解武昌起义后革命迅速发展的形势，分析“南北议和”的原因，理解其影响。

（3）知道中华民国的建立和《临时约法》的主要内容，认识辛亥革命的伟大意义。

2．过程与方法：

（1）搜集辛亥革命前中国社会政治、经济、思想等各方面材料，使学生对辛亥革命前的中国社会有全方位了解，认识辛亥革命爆发的原因，

（2）讲述武昌起义后中国国内形势，分析中国各派政治力量的立场，讨论“南北议和”的必要性及其这一事件的后果和影响，

（3）结合材料，分析辛亥革命后中国的社会状况，思考辛亥革命的历史地位和影响。

（4）阅读林觉民的《与妻书》，体会辛亥革命时期革命党人的精神。

3．情感态度和价值观

（1）走向民主是近代中国历史发展大势，辛亥革命顺应了这一历史发展大势，推动了中国近代历史的进步，