《第一课中国画》新课标优质课教案设计

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【课 型】: 绘画欣赏与实践

【课 时】: 第一课时

【课时安排】

第一课时　　讲述中国传统绘画的艺术特征；中国画的工具材料、中国画的分类。 第二课时 讲述中国画的构图；认识中国画的诗、书、画、印一体的艺术形式。

教材分析

为了让学生对中国画“写意”的艺术特征和中国画的基础知识有一个比较全面的了解，我把这一课分为两个课时，这一课时主要通过鉴赏和绘画实践使学生能够认识中国画的分类及工具材料的使用，感受中国画水墨情趣，提高学习兴趣。

【教学目标】

1、通过学习让学生感受祖国传统文化的博大精深，了解中国传统绘画的艺术特征。

2、通过学习让学生认识中国画特有的绘画工具和材料，了解他们的基本特性，并且学会使用。

3、通过学习，提高学生对祖国优秀传统绘画的热爱和学习兴趣。

【教学重点】

应放在对中国画的理解和认识上，了解中国画的基本知识。

【教学难点】

如何激发学生的学习中国画兴趣，提高学生对中国画的艺术特点和文化内涵的理解。

【教学思路】

通过赏析优秀的中国画作品，分组讨论使学生对中国画有一个初步的认识，通过绘画实践尝试了解中国画的工具材料的使用方法及水墨情趣，从而激发学生的学习兴趣，以提高他们祖国优秀传统绘画的热爱。

【教学方法】

　　1、媒体演示法：

利用多媒体课件展示优秀的中国画作品及中国画的工具材料，使学生能直观地了解中国画的艺术特征对中国画的工具材料有一个初步的认识、解决教学中的重点、难点。

2、讲授法：

对本课的重点进行适当的讲解，帮助学生提高对中国画的认识，讲解时要具有启发性，通过讲解学生比较熟悉的中国画作品入手，同时展示教师自己的中国画作品，使学生更加直观的了解中国画，从而激发学生的学习兴趣。

3、问答法：

善于设疑，通过提问、讨论、比较等方法，引导学生积极思考，激发的求知欲，提高学习效率。

4、演示法：教师示范一张作品，通过自我评价和师生互评的方式，使学生能够直观的学习中国画的画法，同时也能发现自己作品中的优缺点，以激发学生学习兴趣。

【学 法】