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《第三课心灵的慰藉》最新教案优质课下载
学情分析：
高中一年级的学生在初中也上过美术鉴赏的课，对于鉴赏佛教美术作品有一定的基础，但理解程度不够，需要老师多用一些有趣的的故事启发引导学生，来增强他们对于佛教的认识，我们要更深层次的去探讨作品的背景、作用以及美术造型所带来的教育意义。
学法指导：
引导学生欣赏作品时谈论自己的观点，大胆进行反向思维，结合社会实际作一定的论证。
设计思路：
本课通过最后一个环节《生命的瞬间》图片，让学生思想得到感化和情感的升华。
教学目标
知识目标：通过对该堂课的学习，让学生全面了解宗教是如何成为人们心灵上的慰藉。
能力目标：让学生体会佛教是怎样带给人们心灵上的震撼和安慰，以及宗教对美术创作产生的影响。宗教美术作品对人的精神影响和作用。
情感态度与价值观：培养学生发现体验佛教的魅力，以激发他们更加热爱生活、珍惜生命。
教学重点和难点
重点：认识佛教给学生传达的一些思想以及对人们心灵所起到的重要作用。
难点：解决对宗教的认识，以及与宗教建筑相关的历史文化知识。
教学方法：
举例法、讲解法、讨论法、分析法。
教学准备：
多媒体课件、图片等。
课 时：1课时
教学过程：
导入新课：
以PPT课件封面佛像、跳动的字体以及佛教音乐吸引学生的眼球和听觉导入提问：世界的三大宗教是哪三个？（佛教、基督教、伊斯兰教）
授课内容：
教师在导入新课后，引出新的问题。
中国的主流宗教是哪个？（佛教）
宗教的起源？