七年级下册（2013年1月第1版）《第二节中东》优质课教案下载

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一、学习内容分析

1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）

知识与技能：

通过案例学习，要求学生学会分析波斯湾沿岸干旱地区的自然环境特点和石油资源带给该地区的变化，从而认识到如何因地制宜发展区域经济。培养学生正确读图和析图的能力，培养学生收集信息和处理信息的能力，培养学生的合作意识。

过程与方法：采用多媒体、自主学习、小组讨论、材料解析法等方法。从材料中提取有效信息，使学生能够学会利用各种图表信息来理解波斯湾地区的生产生活和社会经济发展状况；针对发展中存在的问题，从区域可持续发展的角度提出自己的设想。

情感态度与价值观：

通过案例学习，体会干旱地区的人们是如何利用自己的智慧来适应环境、改造环境，与干旱环境和谐共处的，从而感受他们的创造精神。

2. 学习内容与重难点分析

（学习内容概述、知识点的划分）

第一部分：石油之“都” 读《西亚位置图》和《西亚区域图》，掌握西亚的重要地理位置——“五海三洲”之地，东西方交通的要道。

西亚历来是交通要道，战略重地，在东西方经济文化交流中发挥着桥梁的作用。

第二部分：石油之“销” 结合书本图3—65学生在地图上指出西亚石油主要运输的区域。（美国、西欧、东亚（中国、日本））

根据地图册《世界地形图》，了解从波斯湾将石油运往美国和日本的海上石油运输线路。（指出重要的海域、大洋、海峡、运河）懂得西亚石油在世界上有着举足轻重的地位。

第三部分：石油之“利” 宝贵的石油资源改变了西亚人民的生活。利用巨额石油财富,应用高效节水技术及地下水资源发展农业生产,发展工业生产，走可持续发展道路。

第四部分：石油之“忧” 石油除了给西亚国家带来滚滚而来的财富外，还有哪些困扰和隐忧呢？

石油会枯竭与开发新能源，如何走可持续发展道路。

课堂小结：石油作为一种资源，它给西亚各国带来了机遇，也带来了挑战。关键在于人们如何利用它，做到趋利避害，把这种宝贵的资源真正变成为当地发展的机遇，需要人们的智慧和不断的努力！正如阿联酋总统本·哈利法所说：“石油，应当成为阿拉伯人赶上世界先进民族的机会。它绝不能变成我们享乐的资本和灾难的根源。”

项目

内容

应对措施

教学重点

波斯湾地区的石油资源及其给该地区生产和生活带来的巨大变化

“情景导学—自主学习—合作探究”引导学生

哦那个教学难点

石油资源带给波斯湾地区的影响