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八年级上册（2015年6月第1版）《第三节聚落》教案优质课下载
教学手段：多媒体互动教学
技术准备：互联网 Pad
教学目标(内容框架)1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。
2.能够看图说明聚落的形态、建筑特点与自然环境的关系。
3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。
教学过程(表格描述)教学阶段教师活动学生活动设置意图技术应用时间安排问题导入
理解概念提问：今天我们要学习的是聚落，什么是聚落呢？
看图投票，选出你认为是聚落的图片。
给出答案，并解释聚落的概念。看Pad上给出的图片，选出是聚落的图片。通过看图，大概了解什么是聚落，并与部落作对比和区分Pad投票功能0’20”~4’聚落的类型
及形成给出图片，说出图片中聚落的类型
思考问题：
先有农村还是先有城市？
聚落除了是居住场所，还是什么场所？
聚落包括哪些类型？
乡村聚落和城市聚落的人从事的工作？看图说出是哪种聚落类型。
先有农村后有城市
还是生产场所
包括了乡村和城市
乡村从事农业，城市可以做工，经商等等了解农村的聚落类型和城市的聚落类型
简单了解城市和乡村聚落先后形成Pad图片展示4’~7’08”对比城市和乡村聚落的景观差异
交通
特点
人口
分布
建筑