六年级下册《第一节中东》集体备课教案设计

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2、运用地图、统计数字说明石油分布，生产和出口情况，了解中东石油在世界中的地位与影响；

3、掌握对地理信息的归纳、推理、对比与分析判断等思维能力和读图能力。

（二）过程与方法：

1、进一步培养学生的读图能力，对地理信息的归纳、推理、对比及分析判断等思维能力；

2、通过读图说明中东地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及城市，重要的海洋、海湾、海峡及运河；分析本区地理位置的重要性；

3、分析中东石油资源对本地区经济及世界经济的重要影响，通过对地理位置和石油资源给中东地区带来的利和弊的分析，培养学生客观看待现实问题的思维方法。

（三）情感、态度与价值观：

1、通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣。

2、培养学生关注时事和关注世界的地理学科意识和素养，认识到战争的残酷性，进而培养学生热爱生活、热爱和平的情感。

二、教学重、难点

1、中东的范围和位置；

2、中东石油的分布、地位与影响。

三、教学准备

世界政区图、中东政区图、西亚政区图、中东石油分布图、中东石油输出路线图、课件等。

四、活动设计

　探究一：中东的范围

读《中东政区图》和《西亚政区图》：?

找出中东和西亚的差别。

　探究二：两洋三洲五海之地

读《中东的位置》和《中东》：?

1、找出中东周围的海洋，数一数总共有几个。

2、找出中东连接的大洲，数一数总共有几个。?

3、说说中东地理位置的重要性。

　探究三：丰富的石油资源

　　1、小组讨论交流：