七年级下册（2012年6月第2版）《第一节东南亚》集体备课教案设计

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3、知道中南半岛地形特征。

教学重难点：知道马六甲海峡的重要性。

教学过程：

导入：出示缅甸仰光大金塔，柬埔寨吴哥窟，新加坡鱼尾狮，电影泰囧的代表图片，这几个国家都来自哪个地区（东南亚），接下来我们一起进入东南亚地区。（板书：东南亚）

新授：出示教学目标。

过渡：本节课的内容我安排了四个任务，我们一起来探讨东南亚的组成。出示东南亚组成图。

任务一：东南亚的组成

读地图册16页东南亚地形图，找出东南亚由 半岛

和 群岛组成。

过渡：我们知道了东南亚的组成，东南亚有哪些国家呢？出示东南亚的国家和地区图。请同学们读课本18页图7-1-1东南亚的国家和地区图完成下面几题。

2、读课本18页图7-1-1东南亚的国家和地区图：

（1）找出东南亚与中国相邻的国家。

（2）找出东南亚的内陆国。

（3）找出东南亚与中国隔海相望的国家。

学生展示，纠正其错误。

出示空白的东南亚的国家和地区图考察学生的记忆情况。

过渡：我们说了半天的东南亚，它究竟在那个位置，我们来看看它的位置，出示东南亚国家和地区图和全球图。

任务二：东南亚的地理位置

1、读图，找出东南亚的位置

（1）纬度位置：大概在 纬线和 纬线之间，位于五带中的 带。

（2）海陆位置：位于 洲东南部，东临 洋 ，

西临 洋 ，南与 为邻。

学生展示，纠正错误，指名学生在黑板上画出十字路口，教师并解释说明十字路口。

过渡：链接十字路口的咽喉要道是哪个海峡？马六甲海峡的位置在哪里？读课本19页图7-1-2完成以下问题。

任务三：马六甲海峡的重要性。读课本19页图7-1-2