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《第一节东南亚》优质课教案下载
3.了解东南亚的气候和农业。
过程与方法
1.运用图表说出东南亚的气候类型及特点，位置与气候形成的关系；以及气候对该地区农业生产的影响。
3.通过自学实践，掌握学习区域地理的方法；树立起地理知识之间是相互联系的观念。
情感态度与价值观
树立各国发展经济必须因地制宜的观点。
教学重点1.认识东南亚的地理位置、范围和国家。
2.东南亚的气候特点及其对农业生产和生活的影响。
教学难点： 东南亚气候类型分布及其对农业生产和生活的影响。
教学过程：
一、导入新课（1—2分钟）
现在，随着人们生活水平高的不断提高，到国外旅游的人越来越多，你知道哪些著名的旅游热线？（新马泰热线） (出示题目——明确位置)
提问：大家对东南亚有什么印象？
今天，让我们共同走进东南亚。去了解东南亚的自然环境和风土人情。
(出示学习目标）
到一个地方去，首先得对哪里的情况有大概的了解。同学们带着自学任务去看课本。完成学案上的内容。
二、自主学习——我自信 我能行（3—5分钟）
学生自读p22—24页内容，独自完成下列学习任务
1. 东南亚在亚洲的东南部，包括 半岛和 群岛两大部分
2. 东南亚地处 洲与 洲， 洋与 洋之间的“十字路口”。
3.东南亚绝大部分为于 带，主要是 气候和 气候。
4. 东南亚主要的粮食作物： 。是世界上 、 、 、 的最大产地。
【过渡】：在看书的过程中，有的同学们提到了一些难度较大的问题，下面我们分组来讨论这些问题。
三、合作探究——我参与 我快乐（5—20分钟）
小组合作探究下列问题，讨论完后小组代表上台与大家分享讨论结果。