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师梦圆小学英语教材同步陕旅版三年级起点六年级下册Part A下载详情
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3、情感态度与价值观:培养学生热爱运动的良好习惯。

教学重难点:

掌握四会单词,并能和同学、老师自由交谈自己喜欢的或者擅长的体育运动项目。

教具准备:

多媒体课件、单词卡片、电子白板

教学过程:

(一)、Free talk热身,创设轻松愉快的英语学习氛围

(二)、学生和老师自由交谈

(1)、Do you like do sports ?

(2) What are you good at ? I am good at …

(3) Are you good at swimming/ skating/ playing pingpong ?

(三)、巩固旧知,分层教学呈现新知

1.warming up:

和学生自由交谈,看多媒体课件,复习以前学过的有关体育运动项目的单词 (7个短语)

由单词到短语再到句子。

例如:T: What’s this ?

S1: Swimming poor

T: What is she doing ?

S2: She is swimming .

2、呈现新知:Let’s learn (Let’s learn more words about spors)

教授单词 throwing

观看多媒体课件直观的理解单词意思

学生自主探究throwing的构成、发音.

汇报:将throwing 分解为th+row+ing 三部分

师生共同探讨发音规律及意思,学生试读单词。

e、规范发音,边做动作边说词组,理解、巩固词组。

B 教授词汇 100-meter race 和running race

a、分别介绍两个词组中的各个单词:meter 米, race 比赛在结合起来理解单词100-meter race(100米比赛)

b、学生根据老师讲解解,尝试理解词组。

c、 根据元音字母和字母组合在单词中的发音规律来学习单词发音。

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