1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
教学重难点
1. 熟练并灵活运用邀请别人的句型
Would you like to …?
You’d better…
2. 学习并熟练掌握对话内容，并能在实际生活中运用出来。
课前准备
1.教师准备词汇图片
2.学生准备单词卡片
教学课时：2课时
第 一 课 时
教学过程【自主学习】
（一）Review of last lesson.
老师和学生一起唱歌、做律动。
（二）Teaching of new words：
1、正确认读并熟记本课中所学单词：
go shopping, a shopping list, a supper market, a shopping basket,
2、运用师生互动，对词汇巩固练习。
（三）Teaching of new lesson.
OK, this time, Look at the picture, tell us:
1、Who is this little girl?
She is Li Shan.
2、Who is this woman?
She is Li Shan’s mother.
听录音，跟读对话，初步理解内容。并回答问题：
3、Who will come to Li Shan’s home?
4、Where’s she from?
5、Are they going to have Alice at home?
6、Why are they going to the supermarket?
这些词句应该以不同的方式多读，同时也可以把单词引申成词组、短语或句子进行领读;把句子进行灵活替换、转变进行领读、跟读，让他们在语境中感知语言。
（四）Pair work