八年级下册（2014年1月第2版）《第一节区域特征》集体备课教案设计

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三、教学目标：

知识与技能：

1．运用南方地区的地形图，说出南方地区的位置范围。

2．掌握南方地区气候、地形、土壤等自然地理特征，通过分析南方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。

3.了解南方地区发展水田农业的有利自然条件和主要农作物，理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的发展观。

过程与方法：

学会描述一个区域的地理位置特点；通过了解发展南方水田农业的条件，揭示区域自然条件对人类生产、生活方式的深刻影响。

情感态度与价值观：

培养学生正确的人地观念，增强热爱自然、尊重自然、利用自然的积极情感。

四、课型

新授课

五、课时

一课时

六、教学重点

南方地区的自然环境及对生产和生活的影响。

七、教学难点

南方地区的自然环境对生产和生活的影响。

八、教具

课件、视频

九、教学方法

创设问题情境，充分调动学生求知欲，并以此来激发学生的探究兴趣。

读书法、指导读图法、引导法、合作探究法，这些是主要的教学方法。目的是培养学生图文结合学习地理的能力。

多媒体展示法，使所学内容形象、直观、生动。

十、教学过程设计

教学环节