星球2011课标版《第一节区域特征》精品优质课教案设计

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在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。

运用地图和其他资料归纳某区域城市的分布特点。

举例说出河流在区域发展中的作用。

【教学目标】

1.运用地图说出南方地区的位置和范围。（重点）

2.运用地图说出南方地区地形、气候、土壤、河湖等自然环境特征及其对经济的影响。

（重点）

3.举例说出南方地区农业生产方式、主要物产及分布。

4.了解南方地区经济发展的优越条件，并读图说出工业的分布。（重点）

【教学模式】学案与地图导学。

【教学方法】读图观察、自主学习、点拨归纳、展示交流。

【教具准备】课本插图、多媒体、地理助学。

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计

意图

设

疑

导

入

复习设疑：

多媒体投影出示南北方自然环境差异的表格，要求学生回顾北方地区所学知识，完成表格中的相应内容。

（在复习北方知识的基础上自然而然的导入南方地区新知识的学习，激发学生探究新知识的欲望。）

方法引领：通过对北方地区区域特征的学习，我们对区域特征的学习方法与思路已经有所了解。想一想，认识一个地区区域特征从哪些方面着手？

点拨导入：同学们知道我国秦岭—淮河一线的南、北方自然环境存在很大的差异，并学习掌握了北方的自然环境等知识。我们这节课就来学习南方地区的位置、范围、面积、人口、地形、气候、农业、工业、交通、城市等知识，并在学习中解决表格中存在的疑惑吧！

地形