八年级下册（2014年1月第2版）《活动课认识南方地区和北方地区的区域差异》优质课教案设计

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3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。

能力目标：

1.培养学生的读图、用图能力。

2.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。

3.培养学生用区域比较法来学习地理的方法。

德育目标：

培养学生的爱国主义思想。

教学重点

南、北方地区的自然地理差异

教学难点

南、北方地区的自然地理差异

教学方法

区域比较法

教具准备

多媒体

课时安排

2课时

第1课时

教学过程

［导入新课］

在前面的章节里，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？

答：略。

我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解南方地区和北方地区的这些特点。

板书： 认识南方地区和北方地区的区域差异

［讲授新课］