《第二节生态环境保护与资源开发》精品优质课教案设计

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（二）过程与方法

1．学会分析青藏高原的自然环境特征，及其对当地生活的影响。

2．分析青藏地区交通运输的变化对工农业生产发展的影响。

3．能根据所学知识体会开发青藏、建设青藏、维护统一的原因和重要性。

（三）情感态度

培养学生热爱祖国、热爱边疆、建设边疆的爱国主义情感。

【教学重难点】

教学重点：青藏地区的资源开发

教学难点：学会分析过度人为活动对当地生态坏境的影响。

理解开发青藏，维护统一的重要性。

【媒体选择和设计】

本节课使用的电教媒体为幻灯片，在幻灯片中主要包括 4 部分内容：文本、 图片、 音乐、 视频。本节课利用多媒体手段,整合大量的图片生动形象的展示了雪域高原的魅力，置学生于身临其境的感觉，让学生在欣赏、感悟中学习新知识。

【教学方法】

问题引导法、讨论法、探究法

【教学过程】

回忆复习第一节内容：

一、世界屋脊

（学生活动）阅读“中国地形图”估计青藏高原和长江中下游平原的平均海拔。

（提问）1、青藏地区地形最大的特点是什么？（高）

2.本区有哪些主要山脉？

3.本区内都有哪些重要的河流？

二、高寒气侯

（承转） 海拔高是本地区地形最突出特征， 这种地形条件对当地的气候产生了极大影响。 （课件展示）不同高度的气温差异 （学生活动）海拔每升高 100 米气温下降 0.6℃，请大家计算两地的气温差。 （学生计算并回答）

（课件展示）青藏地区与长江中下游地区的气温差异

（设问）可见，青藏地区气候最大的特点是什么？（寒冷）