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师梦圆初中地理教材同步湘教版七年级下册第二节 埃及下载详情
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《第二节埃及》教案优质课下载

(四)收集并整理资料,说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

(五)收集并整理资料,说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。

[教学重、难点]

重点:埃及的地理位置

难点:尼罗河对埃及的作用

[教学方法]

读图法、自学法、谈话法

[教学过程]

新课导人:

古代有一个国家,国王认为死后保存完整的尸体,灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财,为自己死后保存尸体建造陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓,最高的竟达146.6米。现在,我们把这些陵墓所在的国度称为“金字塔之国”,那么,“金字塔之国”在哪里呢?(学生回答)

一、 地跨两洲

1、引导学生在“世界政区图“上找出埃及的地理位置,得出埃及的地理位置特点:地跨亚非两洲,非洲东北部

2、对照板图,讲述埃及的范围:埃及的领土组成是苏伊士运河以西的绝大部分和以东的西奈半岛。

3、学生完成活动1、2题,教师在版图上填注

(过渡)苏伊士运河是亚、非两洲的洲界线,而苏伊士运河位于埃及境内,从这一点来说,埃及的地理位置非常重要

4、学生阅读P72文字,思考;埃及地理位置的重要性体现在哪里?

5、结合教材P73文字,说明埃及领土面积、人口、民族、宗教、语言和首都开罗。

二、 沙漠广布

1、让学生看图3-14,可以发现在;在埃及地形图上,可以发现很多的点状符号,这表示了什么?从而得出结论:埃及自然环境的重要特征是沙漠广布,是名副其实的沙漠之国,回忆:这个自然特征和我们前面学习的哪个地区的特征相似

2、设问:为什么埃及沙漠广布呢?学生阅读教材,思考回答

3、小结:一个地方的自然环境特征深受当地气候、地形的影响

(过渡)埃及虽然沙漠广布,自然环境恶劣,但由于境内有世界第一长河尼罗河河流经,哺育了埃及人民,所以埃及仍然是世界文明古国之一

三、尼罗河

1、学生自读尼罗河材料,思考尼罗河对埃及人民的有什么作用?

2、在“埃及”图上指出尼罗河的位置及尼罗河岸边的海港