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的由来。

重难点理解澳大利亚人口、城市分布与自然环境（地形、气候……）的关系。

教学准备多媒体课件、挂图学习过程学法指导 一、复习旧知导入

[投影] 展示图片复习澳大利亚的位置

[提问]澳大利亚是由哪几部分组成？频临哪些海域？

[提问] 澳大利亚位于哪个半球？

[投影] 展示“澳大利亚地形分布图”

[提问] 读图，在澳大利亚东部有一列南北走向的山脉，请你说出它的名称？

[提问] 澳大利亚中部是什么地形？海拔多少？

[提问] 澳大利亚西部是什么地形？海拔在什么范围之内？

[提问]澳大利亚的地形分布有何特点吗

[投影] 展示图片 “澳大利亚气候类型图”

[提问] 澳大利亚大部分地区是什么气候类型？

[归纳] 在澳大利亚的中西部分布着大面积的热带草原气候和热带沙漠气候，气候比较干旱。

在澳大利亚的东南部、南部沿海地区分布着热带雨林气候、亚热带季风气候和亚热带湿润气候、温带海洋性气候、地中海气候，因此这部分地区的气候偏于湿润。

[投影] 展示图片“澳大利亚国徽”

[提问] 国徽是一个国家的标志，在澳大利亚国徽上有两种动物，这两种动物是澳大利亚特有的动物，请问这是什么动物？

[学生] 学生可以自由发言

看来，澳大利亚这个国家还有很多独特之处，我想通过下面的学习你会更加了解澳大利亚。

同学们，我们先进根据导学案进，行自学，时间5分钟

澳大利亚学习（2）

古老的动物

据统计澳大利亚有植物约12000种，其中约9000种是其他大洲没有的，有鸟类约650种，其中约450种是澳大利亚特有的。全球有袋类动物大部分分布在澳大利亚，因此称澳大利亚是“ ”。

澳大利亚特有野生动植物，特有动物 、 、 、 、 、 、 、 ，

植物： 、 。