《第三节中国的河流》优质课教案下载

《第三节中国的河流》优质课教案下载

在学习本内容之前，学生已经学习了中国河流基本概况，所以学生对中国的河流已经有所了解。学生在学习黄河之前也学习了长江的开发与治理，我认为黄河就像长江一样，是我们研究河流的一个典型案例，河流不同，研究方法应该是相似的。所以，本节课既是对我国河流研究的深入，也是对研究河流一般方法的再次运用和巩固。所以在教学中应充分发挥学生的主体作用，增强探究意识以及自主合作能力，最终掌握认识河流的一般方法。

三、教学目标

(1)知道黄河的河源概况及各河段的特征

(2)会画黄河水系图

(3)知道黄河存在的问题和治理措施

(4)通过黄河治理今昔对比，感受对社会经济发展的影响，培养爱国情感

四、教学重难点

(1)黄河上、中、下游的特征及危害治理

(2)黄河中游水土流失的原因，凌汛和下游“地上河”的成因

五、教学方法 读图分析法、启发分析法、自主学习法、合作探究法

六、教学过程：

引入新课（播放录像）：

播放一段气势磅礴的黄河景观录像，使学生感受到黄河博大的胸怀，增加对祖国壮丽河山的热爱。

师：滔滔黄河水，悠悠儿女情，一曲壮美的《黄河大合唱》抒发了中华儿女对祖国的无限热爱与赞美之情，今天就让我们共同走进黄河、认识黄河、了解黄河（屏幕显示：“滔滔黄河”课题，同时教师板书课题）。接下来大屏幕展示学习目标，让学生出声朗读，明确本节课的学习任务。

感悟新知

让学生课前完成导学案的内容。小组长检查，让学生把自己完成的内容展示出来，大家一起检查对错。在老师的引导下，学生很容易归纳出黄河的概况。

参照教材图2-53绘制黄河水系图，并完成以下目标

1、 在图中填注黄河的发源地和注入海洋

2、 填注黄河上中下游的划分地点

3、 绘出黄河主要支流（湟水、洮河、渭河、汾河）

4、 对照地图指出黄河流经的地形区和省级行政区

合作探究

（小水滴已顺利完成了对黄河源流概况的发现之旅，接下来将进行探索之旅了）

1、结合所学知识（温度带、干湿地区、地形图），比较长江与黄河水文特征以及黄河各河段特征

黄河各河段的基本特征：