八年级下册（2013年12月第2版）《第五节长株潭城市群内部的差异与联》精品优质课教案设计

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3.掌握长株潭的联系表现在一体化建设以及在“两型社会”建设方面的经验。

（2） 、过程与方法目标

　　通过培养学生对图文信息的认定、获取、分析及评价能力，认识长株潭三市城市群一体化建设举措，了解长株潭城市群“两型社会”建设的必要性及其意义。

　（3）、情感态度与价值观目标

　　通过学习让学生对长株潭城市群“两型社会”建设的了解，感悟资源节约型、环境友好型社会建设的必要性和重要性。

教学重点、难点

　1理解三市在经济发展中的差异。

2.掌握长株潭的联系表现在一体化建设以及在“两型社会”建设方面的经验。

　　教学方法：读图分析、谈话和讲解相结合。

　　教具准备：有导学案、黑板地图板书和媒体教学课件，

　　课时安排： 一课时

　　教学过程

　　导入新课

（师）我们的祖国疆域辽阔，风景秀丽。今天老师就将带领同学们走近湖南三座美丽城市看美景。同学们边看边说出是什么景点，地点又在哪里？展示“橘子洲”，“株洲炎帝陵广场”，“毛泽东故居”， （生）分别回答出：长沙，株洲，湘潭。（师）那么今天我们就来学习《长株潭城市群内部的差异与联系》。

先明确本节课学习目标。多媒体课件展示目标。同学们大声朗读一遍。

表扬语鼓励：声音响亮，很有气势。在课件上指出本节课的重难点。

我能行 ——小组风采展示

一、说城市群发展概况。

（过渡）三座美丽的城市概况如何呢？让我们有情一组进行风采展示，完成预习任务一。

自主预习检测— 任务一：读P64长株潭城市群城市以及交通图，小组展示完成表格：

概

况长沙株洲湘潭地理位置市区距离相对位置交通联系总结：位置（ ）交通（ ）实力（ ）点评小组回答，你们的回答很清晰，很有条理。掌声表扬。

师强调三足鼎立的三座城市位置，以及水运的河流是湘江。

（过渡）同学们，通过预习，你们是否已经知道三座城市的发展特色呢？有情下一组给我们进行风采展示完成预习任务二。

走进三市发展差异。