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师梦圆初中地理教材同步湘教版八年级下册第二节 台湾省的地理环境与经济发展下载详情
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八年级下册(2013年12月第2版)《第二节台湾省的地理环境与经济发展》公开课教案优质课下载

学法指导

运用综合法和比较法分析区域地理特征

课时安排 1

教学过程

图片展示导入

一、地理位置和范围

学生阅读课本78至79页,要求:

1)找出台湾岛、澎湖列岛、兰屿、绿岛、钓鱼岛和赤尾屿等岛屿。

2)找出台湾海峡、太平洋、东海、南海;台湾的海陆位置有什么特点?

3)找出北回归线及穿过的地区。

4) 台湾省就是台湾岛吗?

二、自然环境特征

学生阅读课本79-80页自然地理环境,了解台湾的地形、气候、河流、资源等

读图,完成下列任务。

(1)说一说台湾岛以哪一种地形为主。

(2)看一看,台湾山脉的走向有什么特点?找出台湾岛的最高峰。

(3)结合前面所学知识,分析地形地势特点的形成原因 。

1、地形特征:

(1)以山地为主(占总面积2/3);地势大致东高西低;山脉集中在中部和东部,平原多分布在台湾岛的西部沿海地区。中央山脉最高峰——玉山,海拔3952米。

(2)多山地形的成因:

地处欧亚板块与太平洋板块的交界处,板块挤压形成多山的地形,同时,台湾也因此成为地震多发地区。

归纳小结 ,完成填空

2、气候特征

台湾属于热带 、亚热带季风气候,暖热湿润;东、西部气候差异大,东部地处台湾山脉的迎风坡,降水多;西部处于台湾山脉的背风坡,降水少。台湾东部是山地,气候垂直差异明显。

3.河流特征

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