《第九章建设永续发展的美丽中国》新课标优质课教案设计

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（2）运用资料，了解我国社会经济建设的成就，以及我国与世界的联系。

（3）运用资料，联系现状理解我国走可持续发展道路的必要性。

2.过程与方法

通过探究活动理解我国的区域特色。

3.情感态度价值观

知道中国经济建设的成就与世界的密切联系，增强热爱祖国的情感。

【教学重点】 1.我国的基本国情。

2.我国走可持续发展道路的必要性。

【教学难点】 我国的区域特色。

【教学方法】 读图分析法、联系对比法、讨论归纳法

【学 法】 自主阅读法、小组讨论法、读图分析法

【课前准备】 多媒体课件、视频资料

【教学课时】一课时

【教学过程】

课前播放《美丽中国旅游宣传片》，让学生感受祖国的“美”。

一、情境导入

欢迎同学们走进邵老师地理微课堂（展示我国自然景观和人文景观图片）

今天我们将乘坐“美丽中国号”研学专列，一同跟着课本“游”祖国，你们准备好了吗？

自主学习 合作探究

出示学习目标

第一站：“美丽中国之旅”——基本国情、中国与世界

[自主学习一]

1、基本国情

(1)自然方面：中国自然条件 ，地理环境特色突出。

(2)人文方面：中国幅员辽阔、历史悠久、人口 。