八年级下册（2013年12月第2版）《第二节澳门特别行政区的旅游文化特色》公开课教案下载

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（四）通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大，让学生了解人民改造大自然的成就。

教学重点：澳门的经济特征

教学难点：分析澳门地图的变化及原因

教学方法：探究教学法

新课导人：

引导学生复习香港的自然环境特征，或利用“澳门地图”，让同学们运用对比、联系的方法了解澳门特别行政区的地理概况，并完成下列表格的填写：

回归时间位置毗邻的特区组 成政府驻地主要地形气候类型香港澳门（附：澳门属亚热带季风气候，终年暖热，年平均气温为 22．3℃，气温适中， 年降水量2 031毫米，春季多雾，夏季有台风危害。）

组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌：“七子之歌——澳门”（闻一多。）

歌词：你可知Ma。an不是我真姓，我离开你太久了母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿的乳名，叫我一声澳门，母亲啊母亲，我要回来，母亲，母亲！ 这首充满深情的歌曲，唱出了渴望回到母亲怀抱的儿子的心声。由此引出澳门的历史以及澳门特别行政区的设立。澳门自古以来就是我国的神圣领土（秦属南海郡；汉属番昌县；隋属南海县；唐属东范县；南宋末始有汉人定居，渐成渔村，属香山县至清代。1535年由明朝地方官府辟为外贸港口。）。老师可让学生阅读“澳门回归”的材料，查看“澳门地图”，完成有关澳门和香港的地理概况的对比表格（见上表）。

澳门的面积也在不断扩大，这从课本 P．62的阅读材料和课本P．63三幅澳门地图的变化中可看出来，说明澳门人民为了拓展自己的生存空间在进行“填海造地”。结合香港的内容以及已学知识，可让学生做下面的填表练习：

项目

地区人口（万）面积（千米）人口密度（人/平方千米）香港澳门 从人口密度可见澳门和香港一样均属于地狭人稠的地区，因此澳门在经济发展过程中存在一些与香港相同的情况。老师可让同学阅读教材P．62的正文，并设计以下的一组讨论思考题：

（1）澳门的经济特点如何？请依照上述方法列出有关香港和澳门经济特点的对比表。（从主要经济支柱、主要工业部门、经济发展的趋势等多方面对比。）

（2）澳门在16世纪已成为一个国际商业港口，澳门的对外贸易早于香港，为什么经济发展落后于香港？（澳门地处珠江三角洲南端，南面和西面有诸岛屏障，风平浪静，适合船队停泊。最早辟为渔港，在明代海上帆船运输时期，为我国南方对外贸易港口。到了现代，海洋轮船运输兴起，澳门附近海域水浅，国际贸易地位有所降低，一定程度上影响了澳门经济的发展。而香港维多利亚港，港阔水深，成为世界最大的自由贸易港，促进了香港经济的发展。）

（3）既然澳门与香港存在着发展中面临一些相似的问题，澳门将如何发展？（澳门应同香港一样，同内地共繁荣，加强和我国沿海开放城市的合作。） 让同学们分析教材P．63有关澳门旅游人数的变化资料，了解来澳旅游人数总的来说呈现增长趋势。说明澳门具有较为丰富的旅游资源。澳门素有南海之滨“海上花园”之称，这里有山，有水，有古老的寺院、教堂，也有20世纪崭新的建筑群，环境幽雅，景致别具特色，是一座中西合壁的古城。它也是世界上宗教建筑最密集的地区之一，基督教、天主教、佛教及伊斯兰教建筑林立。澳门旅游景点众多：氹仔岛有菩提园、住宅博物馆、赛马场；路环岛有黑沙湾、竹湾两驰名海滩和郊野公园；澳门半岛有三大巴牌坊、白鸽巢公园、妈阁庙、大炮台、东望洋山灯塔。澳门的博彩业吸引了很多旅游者。

讨论： 对比说说澳门和香港的旅游业各有何特色，旅游资源有什么不同？

老师在小结本节课的主要内容后，可安排小组讨论：对比香港和澳门的地理概况，找出两者在自然环境、人文环境等方面的共同点。通过小组竞赛看哪一组找到的共同点最多。

课后活动：搜集资料，了解澳门特别行政区的区旗、区徽的图案及寓意。

板书： 一、澳门的位置和范围

二、澳门多样化的经济特征：

1．主要经济支柱 2．主要工业部门 3．“海上花园”

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