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《第二节地图的运用》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法及手段：自制课件，讲授法，实验法，演示法，画图法，对比法，分析归纳法，讲练结合法。培养学生的兴趣、多种思维能力、动手能力、解决实际问题的方法。
3、情感、态度与价值观：通过读图和量算的方式，形成实事求是和严谨细致的科学态度。
教学的重点和难点：
重点：正确判断地图上的方向，用比例尺公式量算距离。
难点：地图上两点间相对位置的判定。
授课过程：
复习2个问题：4最基本向；电子地图与卫星图像与导航----中国的CNSS与美国的GPS大比拼。
（嫉妒恨 ------承载满满自豪骄傲强国梦。伟大祖国终于又开始强大了！）
（@新课导入问题）我们手上的地图（中国的，世界），往往来之不易，也有用。那我们该怎么用呢？（板节题）
第二节：地图的运用（师版书）
（@新课导入问题）想一想,说一说：给你一张地图，你可以用它来干什么？你都会用吗？（展示实物生说动词：可辨，找，算等。三字板在侧边。）（下面逐一来学习，先学）
一、地图上的方向（板书）
（@先看一个现实中辨别方向的例子。）
议一议，说一说：在野外迷路了怎么办？（多个学生说，师逐一配合演示）
用——
看地上——
看天上——
拿——
（@在地图上，通常要辨别那些方向呢？成语“四面八方”。先问生4个最基本的）
1、八个基本方向图（4+4）：（书28页打钩，要记）
（认真观察）说一说：某张地图上的四个最基本方向，用什么方法来判断？（挂示三种实物地图，二生上来对比并说）（“指向标”即“指方向的标记”）
（1）连线：有经纬网的地图 “上北下南”法
有指向标的地图 “指向标北”法
网和标都无的地图 “经纬网”法
（2）齐读28页上段文，后板书）