《第三节聚落的发展变化》新课标优质课教案设计

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3．懂得保护世界文化遗产的意义

（二）能力目标：

1．通过图片辨认聚落的类型，说出乡村和城市差别

2．在教师指导下，初步了解聚落的位置、分布、形态、建筑外貌、材料等与自然环境的关系，

增强区域认知能力和综合思维

3. 以永庆坊案例，辩证分析传统建筑拆或留的问题，提升地理实践力

4. 初步了解保护聚落这一文化遗产的重要意义，树立人地协调发展观

二、重点和难点：

1．分析聚落与自然环境的关系

2．理解保护聚落的重要意义

三、教学方法：问题探究法，图片分析法，案例分析法，讨论法

四、教学过程：

【引入】展示微信朋友圈的图片“……来永庆坊打卡”，强调“永庆坊”，用问题引入，

如：为什么最近大家去那游玩？与今天所学内容有关吗？

由此引出“聚落”(贴近生活，激发兴趣)。

聚落的概念：人们的聚居地——乡村与城市，统称为聚落。

【活动一】走进城乡，感受城乡差异

请把下面的词语分类填在相应的聚落下面。（请同学上来把黑板上的词语贴在相应的位置，

其他同学在学案上写）

农村、耕作、农业、工业、商业、牧村、放牧、捕鱼、渔村、农田、超市、交通发达

乡村聚落城市聚落词语

2. 【承上启下】播放一段微课短片，老师对两类聚落进行说明和归纳小结，并引入下一个问题思考。不同环境有不同的聚落，假如穿越时空，你是部落的首领，你会带领你的族人在怎么样的环境安家落户？

【活动二】走进自然， 寻找安家的地方（小组合作、问题探究、归纳提升）

（1）小组讨论是否在这里安家，说明理由。

西双版纳热带雨林