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重点：正确的听、说、读句子It’s a yellow cap.并能运用句型来说明事物的颜色特征。
难点：培养学生善于观察生活，灵活运用所学句型及词汇与他人交流自己的兴趣和爱好的能力。
三、教具准备
动物图片、单词卡片等
四、教学过程
Step 1: Warm up and revision.
师生问候。
Good morning, boys and girls./How are you today?
热身活动，学生一起唱第三模块歌曲《Please stand up》。
让学生做一些指令，复习模块三的教学内容。
“point to …”(window, desk, door blackboard…)
4．问学生图片上的颜色，复习有关颜色的单词。
Step 2: Game: colorful game
学生说出出现的汽车颜色
Step 3: New lesson
1.图片展示dog，教师领读、男女生分组读、逐个读
2. T: “ What colour is the dog?”
Ss: Black.
教授新单词“black”
3.告诉学生，魔术师Panpan将为大家带来一个魔术，我们来看看。
T头戴Panpan头饰，进行魔术表演。在表演中带领学生学习本课新单词“cat”、“cap”等
4.播放动画，学生跟读课文、帮Panpan配音。
5.小组展示，熟悉课文，反复练习本课目标句型“It’s a yellow cap.”
Step 4: Game
1.Work in Group A & Group B to find which picture is missing.
Eg: It’s a blue dog.
2.Claps for the winner Group.
Step 5：学唱本模块歌曲《A Rainbow》。
Step 6: Homework
给家人演唱本模块的歌曲。