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1、知识目标：掌握新单词：red、 yellow、 black、 blue、 green
掌握新句型：It’s a……
2、能力目标：培养学生的综合实践能力，能使用英语做事情，在让学生能够将所学的语言“It’s a……”在生活中的相关情境中自主表达。
3、情感目标：通过句型“It’s a……”让学生们明白在生活中的事物是色彩缤纷的，激发学生热爱生活。
4、学习策略：培养学生的积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。
教学重点和难点
1、重点：让学生运用所学的语言“It’s a……”在生活中的相关情境中进行自主的表达。
2、难点：让学生熟练使用“It’s a……”来表达某物。
教学过程
Step1 warming up
Greeting : How are you?
Sing a song.
Step2 Review
Activity1: Review words about colours.教师提问学生看到了什么颜色。What colour is missing?
Activity2：Look and answer
How many colours in this pictures?（red yellow black blue green ）学生回答。
Activity3：Chant
Step3：Presentation
Activity1: Look and say(根据图片来描述)
教师用放大镜出示图片，学生回答。引出新句型： a red ∕ blue∕.green∕.black cat.教授课文第一部分。
Activity2: Look and say(根据图片来描述)
出示黑色小狗的图片引导学生说出 It’s a black dog.导出课题。然后根据给出的图片练习句型：It’s a ……
Activity3:Play a game
通过找出颜色的单词或句子，让学生巩固颜色的单词和句子。
Activity4：Learn part 2
Play the video,Ss listen and read.
Step 4：Practise
Activity1: Look and repeat.
Activity2: Work in pairs.
Step5 Homework