八年级上册（2013年7月第2版）《第四节民俗与旅游》优质课教案设计

八年级上册（2013年7月第2版）《第四节民俗与旅游》教案优质课下载

3.培养获取、处理和交流信息的能力，培养表达、合作、分析等综合能力。

【过程与方法】

1.通过分组合作学习。

2.以活动推进。让学生自主看、记、思、议、讲、演为主。运用多媒体教学，在视觉、听觉、角色扮演中进行，以求在活动中自然、愉快地学到知识，提高学习兴趣。

3.启发式、评价式、讲述法、表演法、互评法等进行。

【情感态度与价值观】

1.通过学生讲述自身见闻和所搜集的信息，增强学生“读万卷书，行万里路”的动力。

2.通过分析衣食住行等民俗文化与自然环境的关系，使学生形成遵循自然规律的发展观，产生对劳动人民智慧的敬畏之情。

3.通过欣赏世界遗产景观，激发学生赏美、爱美、护美的情感。

4.通过设计旅游线路，培养学生探索、合作精神。通过情境活动，让学生感受学习的快乐，培养阳光积极的人生态度。

5.通过欣赏老师提供的素材，激发学生对美好生活的向往之情。教学重点理解我国民俗文化与自然环境的关系。教学难点理解文化与旅游资源的关系，认识保护世界遗产的重要性。教学方法设问、演示、讨论、表演、比较、评比、启发、拓展、练习教学用具多媒体、实物、图片等板书设计　　第四节　民俗与旅游

民俗文化

服饰文化

饮食文化

建筑文化

风俗活动、节日等

旅游文化

1.世界遗产及旅游资源

2.保护世界遗产

评价反思 评价： 1.课堂驾驭能力强，教学设计精彩，语言精妙。

情境设置好，学习气氛轻松快乐。

对学生思想的深层触动好。

反思：1.可以将PPT做得更简洁明了。

2.可以让再多一些学生参与活动。

教 学 过 程教师活动学生活动引入新课：