八年级下册（2013年12月第2版）《第四节青藏地区》公开课教案下载

八年级下册（2013年12月第2版）《第四节青藏地区》公开课教案优质课下载

1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。

2.比较四大地理区域的自然地理差异。

3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。

教学目标

1.运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围。

2.运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。

3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。

4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。

教学重点

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

教学难点

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

教学策略

根据课标要求和知识特点，科学制定目标，准确指导学生学习方法，通过情景联想、资料搜集等感性知识的积累，逐步达到分析、比较、归纳的学习目的，形成区域地理的学习策略。

教学准备

【教师准备】查询最新网络资料，如《美丽中国之神奇高原》视频。。

【学生准备】以小组为单位收集藏族的资料，包括图片和文字，介绍藏族主要的生活特点，并说明其与自然环境的关系。课上小组派代表交流。

教 学 流 程 设 计

教学内容

学生活动

备注

导入新课：

你心中的青藏地区是什么样的？观看视频《世界屋脊，大美青藏》谈谈你对青藏地区的感受和认识。

承转：神奇的雪域高原，是否令你神往呢？今天老师就当导游带同学们一起进行一次雪域高原之旅。旅行之前，熟悉青藏地区的自然环境。

世界屋脊