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《第五节陕西省》优质课教案下载
过程与方法
通过学生自己手机关于陕西省的相关材料，培养学生自主获取知识的习惯与能力，以便更快捷地掌握陕西省相关知识。
情感态度与价值观
通过本节内容的学习，让学生了解到陕西在古代战争中的重要地位，“八百里秦川”是中华民族的发祥地，培养学生正确的历史观和辩证唯物观，激发其爱国热情。
学情分析
本班学生有35人，都来自于农村，虽然经过中学一年多的地理学科的学习，具有了初步的地理思维能力，但在自主学习能力，小组探究合作学习能力方面还是比较欠缺，特别是熟练使用地图进行分析的能力。
重点、难点
结合地图，分析陕西省地形特点。
渭河平原发展的有利条件。
教学方法
多媒体教学
教学过程
导入
播放猕猴桃之乡视频，导入陕西省的学习。
活动1 位置与地形
PPT展示中国行政区划图，师生一同找出陕西的地理位置。
展示课本P65 图7.72 学生读图思考，回答
陕西省相邻省份
陕西主要河流，分别属于哪个水系
自北向南有哪些地形区
教师总结。
活动2 陕南的秦巴山地
学生：读图思考秦巴山地的自然环境和农作物。
教师：指导学生从气候、地形角度思考，并作出小结：秦巴山地属长江流域，南方地区，亚热带季风气候。著名的汉江谷地是油菜、水稻等农作物的重要产区。
展示汉阴梯田等图片，增强学生对该地区农业的认识。