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师梦圆初中地理教材同步人教版七年级上册大洲和大洋下载详情
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人教2011课标版《第一节大洲和大洋》最新教案优质课下载

3、通过读图掌握世界七大洲和四大洋的名称、地理分布和各自的主要特点。

?二、能力目标:

1、能看懂简单的地理统计图,并了解运用地理统计图表来表示地理事物,初步学会绘制简单的几何图形来表示大洲的基本轮廓及其相互位置关系;

2、构建七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征,在地图上能找出各大洲、各大洋;

3、主动探究学习能力的培养。

?三、情感目标:

1、培养学生勇于探究和创新的精神,初步形成学生的全求意识;

2、初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣,养成学生严谨的求学态度和科学的学习方法。

(二)教学重点:

1、全球海陆面积比较,海陆分布的特点;

2、大陆、岛屿、大洲、海、洋、海峡等概念;

3、七大洲四大洋的名称、分布及突出特征。

(三)教学难点:

1、海陆分布情况;学生观察力和空间思维能力的培养。

(四)学情分析:

学生首次接触世界地理,有一定的好奇心,会产生一定的学习兴趣;可以利用图表让学生感受海陆分布状况;大洲、大洋的名称可通过读图让学生直观感受、理解并记忆。

(五)教学方法:读图分析法、直观教学法。

(六)教学过程:

一、导入新课

?教师活动:前面几节课通过学习了解了地球的形状、大小等,今天我们继续来研究地球。

进行小游戏:教师转动地球仪,随机走到学生面前,学生用食指停止转动的地球仪,观察手指指向陆地还是海洋;大屏幕导入几张地球照片,要求学生思考为什么会出现这样的情况。并介绍地球表面海陆分布的比例。?学生活动:回忆、思考,讨论。设计意图:引起学生探究的兴趣,激发学生学习的好奇心。教师解释为什么叫地球而不叫水球。

?? 二、新课教学

?? 1、 教学内容:

导入本课三个大问题:1、海陆分布特点;2、七大洲的分布;3、四大洋的分布。

学生活动:教师引导学生读图,分析地球表面陆地和海洋分布的特点。教学意图:激发学生学习兴趣,培养学生的探究精神。