七年级上册（2012年6月第1版）《第一节大洲和大洋》公开课教案下载

七年级上册（2012年6月第1版）《第一节大洲和大洋》公开课教案优质课下载

通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成读图、析图、填图、拼图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用途能力。

3、情感态度与价值观目标：

培养学生热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神，享受探索成功的快乐。

二、教学重点、难点：

重点：七大洲、四大洋的名称及分布。

难点：认识七大洲的轮廓及七大洲位置的确定。

三、教法学法：多媒体辅助教学法、读图比较法、抢答法、小组讨论法、游戏竞赛法、探究学习法。

四、教学准备：

学生：小地球仪人手一个

教师：多媒体课件、地球仪、小黑板、七大洲轮廓简图、四大洋注记图。

五、教学课时：1课时

六、教学过程：

（一）、感性导入：

课件展示加加林、费俊龙聂海胜初登太空的电脑画面。（提问：画面中的人物是谁？是什么让他如此惊讶？他为什么说看到的地球更像水球，到底应叫水球还是应叫地球呢？）

活动：学生观看画面回答，他是原苏联的宇航员加加林和中国的费俊龙聂海胜，加加林是世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的人，他们惊讶于地球上会有那么多的水，在太空中会是如此的蔚蓝美丽。

那么，地球表面的海洋和陆地到底是如何分布的呢？这节课就让老师和同学们一起走进大洲和大洋。

（二）、探究新知：

板书：第一节 大洲和大洋

一、地球？水球？

演示：课件展示“世界海陆的分布图”

学生：观察地图和地球仪，思考海陆面积哪个较大？比例大概是多少？

游戏：引导学生按地球自转的方向旋转地球仪，闭上眼睛，待地球仪停止转动后用右手食指随意点击地球的任意部位，是陆地还是海洋，并作概率统计。

承转：由于我们班只有60多人，算出的海陆面积比是不正确的，那么根据科学家的计算，海洋和陆地各占全球面积的多少呢？

演示：课件展示“世界海陆面积比较图”

学生：观看地图准确回答“地球表面71％是海洋，而陆地面积仅占29％。”教师强调“七分海洋，三分陆地”。