七年级上册（2012年6月第1版）《第一节大洲和大洋》精品优质课教案设计

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2.能在地图上辨别大洲、 大陆、 半岛 、岛屿及大洋 、海、 海峡。

3.能够说出七大洲和四大洋的分布情况。

4能填绘全球海陆轮廓略图。

情感态度和价值观：

1.形成对学习地理的兴趣、探究意识及科学态度。

2.增强学生的竞争意识和团队精神。

教学重难点：

本课就教学内容及两部分：

人类探索地球面貌的艰苦历程，

七大洲、四大洋。其中，第一步分着重在激发情趣和培养探究意识及科学精神，第二部分为教学重点。

　教学课时　2课时。

教学过程

教学环节媒?体教?师?活?动学?生?活?动引入新课课前回顾”我最棒”环节

习题图片…1.（ ）是陆地， （ ）是海洋。

可以说成（ ）

2.陆地伸进海洋的突出部分叫（ ）。

3.一般靠近大陆常常由 到或半岛与大洋隔开

叫（ ）。

4.沟通两个海洋的狭窄水道叫（ ）。

5.世界上最大的岛（ ）。学生小组积极回答

七大洲呈现“世界大洲大洋东西半球分布”图活动一：我家七兄弟

活动要求：

1.每个小组由组长抽签，选择本组所代表的大洲。进行讨论。

2.展示：小组成员以第一人称的形式，介绍选择的大洲，并且找到代表自己的大洲轮廓，贴到黑板上的相应位置。看活动提示材料看图、思考并展示：