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七年级上册（2012年6月第1版）《第一节大洲和大洋》优质课教案下载
3、?在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征
重点和难点：
重点：1、全球海陆分布特点
?2、七大洲和四大洋的分布
教学过程：
导入:
世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的人是谁?
(原苏联的宇航员加加林)
他到了太空,回头看到我们生活的地球,是怎么样的?
(地球上大部分都是水,在太空中地球是如此的蔚蓝美丽)
提出问题:
那么地球表面的海洋和陆地到底是如何分布的呢?今天老师就和同学们一起来学习世界大洲和大洋的知识
板书:1、世界海陆分布特点 看图归纳 得出结论:1.地球上海洋的面积大于陆地的面积
2.71%为海洋,29%为陆地。概括来说就是“七分海洋,三分陆地”
板书:2、全球海陆分布比例
(3)问:所以加加林在太空中看到地球时认为它应叫什么?
提问:
同学们,你对地球的名称有什么看法?
鼓励学生)(水球)
(这是由于古人当时并不了解地球的整体面貌,不知道地球表面水体面积大于陆地面积的结果;人们已经叫了那么长时间的“地球”了,没必要再改成“水球”。)
提问:
这七分海洋、三分陆地均匀地分布于地球表面吗?显然不是。看手中地球仪,南北半球海洋和陆地的分布有何不同?
(展示南北半球图及南北半球海陆分布比例,帮助学生总结海陆分布特点。)
板书:3、世界海陆分布特征
学生活动: