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七年级下册（2012年10月第1版）《第一节位置和范围》精品教案优质课下载
2.说明亚洲是世界第一大洲，了解亚洲的分区。教学
难点通过亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。教师活动主问题设计学生活动教师展示问题并指导学生看书。
教师介绍描述位置的具体方法：①半球位置②海陆位置③经纬度位置。
教师追问位置范围对北美洲的影响。
教师引导学生阅读课本并找到答案，补充介绍各分区。主问题一：以亚洲为例，说明如何描述大洲的位置？(半球﹨海陆﹨经纬度)
1.亚洲位于哪个半球？（半球位置)
2.亚洲被哪些大洋和大洲包围？（海陆位置)
3.亚洲大致跨多少经度及纬度？（经纬度位置)
4.地理位置和范围会影响哪些地理要素？
活动：如何描述北美洲的位置？
1.简述北美洲的半球位置？
2.说出北美洲的经纬度位置？
3.归纳北美洲的海陆位置？
主问题二：为什么说亚洲是“世界第一大洲”？
1.亚洲是世界第一大洲的原因有哪些？
2.亚洲有哪几个地理分区？学生先阅读问题后阅读课本，划关键词并理解记忆。
在理解描述大洲位置方法的基础上，学生尝试描述。
仿照亚洲位置的描述方法，尝试描述北美洲的位置。
学生观看景观图体会亚洲不同地区居民生活的差异。本课小结本节课首先学习了对亚洲地理位置的描述方法，可以从半球位置、海陆位置、经纬度位置等方面加以描述。认识到亚洲是世界第一大洲，了解亚洲的六个分区。板书设计 教学反思本节课以亚洲为例，学习了对某区域地理位置的描述方法，当地的地理位置又会影响其自然地理特征，进而影响人类的生产活动。重在掌握学习方法。
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