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七年级下册（2012年10月第1版）《第一节位置和范围》教案优质课下载
?3．按照地理方位对亚洲进行分区并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生的自然环境背景。?
【过程与方法】?
?1．通过读图、析图的方法结合地图分析亚洲所处的半球位置、纬度位置和海陆位置，进而归纳总结出掌握一个大洲地理位置特点的方法。?
2．通过与其他大洲的比较，了解亚洲是世界上面积最大的洲；通过对亚洲进行地理分区结合相关图文资料认识各个地区多种多样的地域文化。?
【情感、态度与价值观】?
?通过学习亚洲的位置和范围，明确我们所生活大洲的地理位置和地位，进而培养学生对我们所在的大洲──亚洲的热爱之情及自豪感。?
教学重点：亚洲所处的地理位置和范围?
教学难点：区域地理学习的方法?
教学方法：读图分析法、谈话法、自主学习法、合作探究法、讨论探究法?
教学媒体：多媒体课件?教学
课时：一课时??
教学过程:?
导入新课：请同学们来看几组图片，通过这些图片的展示我们来判断一下它们分别来自哪个国家。（图片展示万里长城、泰姬陵、富士山、贝加尔湖和泰国寺庙建筑）
[生]积极发言：中国、印度、日本、泰国……
[师]所有的这些风景名胜都来自于同一片土地，就是我们生活的亚洲。接下来我们就来学习我们生活的大洲——亚洲
板书：我们生活的大洲——亚洲
[师：我们来看这个标题——我们这一节亚洲是我们整个初中地理从自然地理到 区域地理的第一章节所以通过亚洲的学习我们就能初步掌握学习区域地理的基本方法，所以这一章的内容比较重要。
我们知道认识一个区域，首先需要认识这个区域的位置和范围。
板书：位置和范围
自主学习
[师]：阅读课本第二页的第一自然段。同学们看一下描述一个区域的位置应该从那几方面去描述。
[生]:半球位置、经纬度位置和海陆位置
课件：显示“亚洲在世界的位置”图
学生：亚洲绝大部分在东半球和北半球。?
课件：显示“亚洲的经纬度位置”图 描述亚洲的经纬度范围并观察它跨了哪几个温度带？