七年级下册（2012年10月第1版）《第二节自然环境》优质课教案下载

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提纲引领，自主学习

3.交流讨论，展示汇报同学们，前面我们学习了亚洲的位置和范围，现在回忆一下亚洲的位置和范围是怎样的？我们亚洲地大物博，环境优美。今天我们就来学习亚洲的自然环境。

地势起伏大，长河众多

一、地形及特征

中部： 和 ；

四周： 平原、 高原、 山地

平原、 平原

平原、 高原、 平原、 高原、

特点：起伏大， 高， 低。

二、河流状况

河流呈 状流向海洋。

中部：青藏高原（世界上最高的高原）和帕米尔高原

四周：西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利

通过温故知新，做好知识前后衔接，激发学生学习兴趣，引入新课学习（5′）

教者通过白板呈现学生自学提纲，学生自主完成。（8′）

学生先同桌之间，也可小组内交流研讨，最后教者补充，得出结论后PPT展示自主学习成果。然后学生

4.点拨讲解，评价提升

5.达标检测，当堂过关

亚山地、东北平原、华北平原、恒河平原、德干高原、印度河平原、伊朗高原。

特点：起伏大，中部高，四周低。

河流呈放射状流向海洋。

亚洲地形起伏大，呈现“低—高—低”的变化。河流众多，这就是河流呈放射状流淌的原因

分析研究一个地区位置特点都要从三方面入手

《三维练习》：基础巩固P3—P4

大声齐读，加强记忆，此时教者适时对学生进行爱国主义情感教育，鼓励学生为建设祖国，贡献祖国，报效祖国而努力奋斗。最后学生整理笔记。（10′）