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七年级下册（2012年10月第1版）《第一节日本》公开课教案优质课下载
2、日本多火山和地震的原因。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。教具准备PPT多媒体课件教 学 过 程教学板块教 师 活 动学 生 活 动新课导入多媒体展示《日本轮廓简图》。
问：同学们，你们能猜出这是哪个国家吗？它位于哪个洲？你能说说你知道的关于这个国家的事情吗？（学生自由发言，老师适当点评）
师：刚才同学们讲了不少关于日本的故事，下面，我们就一起来了解与我国一衣带水的邻邦──日本。
展开讨论，并积极回答。目标展示多媒体展示自学目标（2分钟）
1、如何描述日本在世界中的位置？
2、如何描述日本的位置和范围？
3、找出日本的四个大岛。 找出东京、名古屋、大阪、神户、广岛、长崎、北九州等主要城市。
4、根据地形图判读，日本地形以什么地形为主？海岸线曲折的优点？
5、日本境内有哪些自然灾害？分析自然灾害形成原因。学生认真阅读学习目标。自学指导教师巡视指导（10-13分钟）
请同学阅读教材的内容，然后依据教材自行探究自学目标。教师巡视指导，察看学生自学的情况。学生自学教材（P14页—16页）
学生自主探究学习目标，对疑难问题进行标记。
自学检查检查学生自学的效果（5-8分钟）
教师组织引导学生展示并适时给予鼓励和评价。
针对学习目标让学生分小组进行解答。学生按学习合作小组对自学目标进行展示。
各合作小组之间开展竞赛。讨论切磋教师点拨（10-15分钟）
呈现日本传统的木式建筑图片，小组间完成任务：
1、分析传统民居与抗震之间的关系。
2、你是一个教师，你将如何给学生讲“临震”时如何自我保护？
3、“六大板块与主要火山、地震带分布图”，分析火山、地震为何频频光顾日本？我国也是多地震的国家吗？为什么？
4、多火山。火山能给人类带来灾难，但是在火山非活动时间，能够利用火山为人类造福吗？学生分小组进行讨论。
学生讨论、交流。达标检测课堂练习（5分钟）
1、日本首都所在的岛屿是（ ）
A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州
2、按亚洲的地理分区，日本和中国都属于（ ）
A.东亚地区 B.南亚地区