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七年级下册（2012年10月第1版）《第一节中东》新课标教案优质课下载
课前预习了解
完成课后习题
三、网上搜索动荡的中东地区的有关内容教学课题
了解： 中东地区的地理范围，中东地区在交通、经济等方面的重要价值，中东问题的复杂性以及成为热点地区的原因。
掌握： 通过对本课的引文、图片等资料的阅读，引导学生概括出中东地区动荡局面形成原因和该地区错综复杂的矛盾产生原因的分析。
要求培养学生的能力： 通过组织学生交流“活动与探究”的收获与成果，培养学生运用唯物主义观点分析复杂事物的能力和学生的语言表达能力。
教材分析
本课内容的主线非常明晰，课文四大部分紧紧围绕一个主题，那就是中东地区一直成为热点地区的问题。课文从中东动荡局面的的复杂性展开叙述，层层推进，逐步深入。由浅入深、由表及里、由感性到理性。
【教学重点与难点】
重点：战火频仍的中东和中东地区错综复杂的矛盾。
难点：中东地区战火频仍的原因。
教学方法
思考探究观察分析：
中东成为长期热点地区的直接原因是什么?战争带来的最严重的后果是什么?
解疑综合归纳：
(1)“中东地区战火频仍，和平历程艰难的原因是什么?”
(2)如何有效推进中东和平进程，尽快实现中东和平?五、 教学提纲
导入
播放关于IS的视频，提问：有哪些国家，这些国家属于哪个地区？（激发学生兴趣，引出新课内容）
让学生来分享自己收集的材料，并要求学生用两个字概括中东。（充分发挥学生的主观能动性）
二、讲授新课
知识点一、长期的热点地区?
“中东”名字的由来，说说中东有哪些成为热点的冲突和战争？
2、为什么中东地区战乱如此频繁，他们为什么而战？?
知识点二、两洋三洲五海之地（焦点之一：东西方交通要道）?