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人教2011课标版《第一节交通运输》教案优质课下载
当
堂
训
练
与
检
测对学：相互提问、互批互改
课标要求比较不同运输方式的特点，初步选择恰当的交通运输方式。
学习目标明确各类交通运输方式的特点。
根据具体情况，会选择恰当的交通运输方式。群学：成员发表意见组长总结归纳结论应该如何选择运输方式？重点选择恰当的运输方式展示（教师点号展示或到黑板板演讲解）难点运输方式的选择
1.一吨活鱼从北京运往郊区的水库。 。
2. 500吨钢材从上海运往济南。 。
3. 10万吨大米从上海运往重庆。 。
4.运2000千克的葡萄到市场卖。 。
5.甜甜和妈妈从北京去澳门旅游.选择经济方案，选用运输方式是 .
6.乐乐和妈妈从南京去长江三峡旅游观光，应选择的旅游方案是 .
7.我国新疆塔里木盆地的天然气运往上海主要采取的运输方式是 .
学 导 流 程解读学习目标进入学习情境回顾旧知识，引入新课；解读本节的学习目标。
自主学习
（独学）
一. 交通运输方式的选择.看课文84-85页，回答下列问题：
1. 是“经济发展的先行官”
2.填出现代运输方式、运输工具及各自的优缺点：
3.现代运输方式中，最机动灵活的运输方式是 。
运量最大